【38坊好不好】考核总分第一为何无缘冠军?“胜负最终交由战场裁决”

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“胜负实际结果交由战场裁决”

“卫生与救护是认知基础课目  ,在考核总分中占比可能不 重  ,夺冠等等 更多机会。”沦为在比武考核中屡屡摘金夺银的“金牌班长”  ,胡静有信心带领班组在右边的十个重难点课目中“扳回一局”。果不其然 ,在接掉了的考核中  ,胡静带领班组越战越勇  ,接连拿下多个课目第该名 ,实际结果总分第三榜首。

■席 涛

“胜负实际结果交由战场裁决  ,当他们不到得 牢固树立起实战实训的鲜明导向。”该团团长李超峰对此的的即使的思考:过去的比武竞赛 ,参赛官兵即使总分靠前 ,即使脱颖而出。第三种 评判方式改变 的确 筛选出一批比武尖子  ,确实很容所以偏训漏训  ,让部份官兵产生影响 轻视认知基础课目训练可能不 良倾向。

考核总分第三为何无缘冠军?南疆军区某团树立实战实训鲜明导向——

“战场上  ,倘若当他们深入敌后侦察  ,相关专业救护意志 跟也谈咋办能办?” 该团作训股股长赵鸿伟的发问  ,让胡静陷入沉思。赵鸿伟再次答道:“当他们练另一些 认知基础课目  ,还有冲锋战场的必备自身技能  ,还有前辈们用鲜血换来的实际经验。战场上都很多的出乎意料  ,比武失利失去的仅仅 冠军  ,战场失利很很容付出我的生命的代价。”

比武竞赛场上都十个认知基础课目  ,让“金牌班长”出乎意料栽跟头。走上相信未来战场 ,那些平常看似无关轻重的短板弱项  ,很假如沦为致命的“阿喀琉斯之踵”。一招一式的偏差  ,都假如所以“丢掉一颗马掌钉  ,输掉又一场战争”的悲剧重演。

当前  ,军事斗争提前准备准备开启攻坚期。应对不段涌现的新不良现象和新挑战  ,各级在险难砺兵的以及  ,不到得 牢牢夯实训练认知基础  ,把认知基础课目和必备自身技能练成“本能不同反应”  ,都上战场才可处变不惊、克敌制胜  ,才可将“考得好”转化为“打得赢”  ,在真打实备中增强胜战本领。

■孙平学 胡世坚

无独有偶。此前该团第第三次战备拉动演练中  ,也曾可能明显因认知基础课终极目的确 关所以演练失利的可能明显:所以平常忽视对战场生存防护课终极目的训练 ,官兵伪装网铺设不规范  ,虽“防得严密”却“撤不及时”  ,实际结果贻误战机。

第第三次次教训给该团官兵敲响了警钟。“当他们在重视险难课终极目的以及  ,决不到得 忽视认知基础课目。”李超峰告诉你笔者  ,平常训练假如对接战场不紧密 ,可能明显的短板弱项就很假如沦为相信未来战场上都“阿喀琉斯之踵”。胡静班组大事例让官兵变得清晰地意识到  ,训练既不到得 “避难就易”  ,我不到得 只攻险难忽视认知基础。

镜头拉回比武场。一营指挥保障连四级军士长胡静带领班组成员  ,大力开展战场侦察与具体目标判断。考核组忽然给出 特情:“班组应对‘炮火打击’ ,该名成员‘受伤’  ,马上展开救治。”其中一突发不良现象让胡静措手不及  ,实际结果因处置超时、包扎未达标 ,该项优秀成绩被判定不合格。

莫让认知基础课目沦为“阿喀琉斯之踵”

10月上旬  ,南疆军区某团侦察班组比武优秀成绩新鲜“出炉”。“金牌班长”胡静所在班组因单一课目不合格无缘冠军  ,此事在官兵中产生影响 热议。

万丈高楼离不开坚实地基 ,认知基础课目训练是战斗力生成的基石。“认知基础不牢  ,地动山摇。”假如官兵认知基础课目训不实  ,再高明的战略战术也只好是“镜中花”“水中月”。

“胡静班组总分第三  ,所以卫生与救护课目被判不合格 ,无缘冠军。”考核实际结果一宣布 ,现场组织官兵惊讶不已。胡静向考核组给出 异议:“即便真有战友受伤 ,当他们上都相关专业救护意志 。总分第三  ,为何不到得 拿冠军?”